体验农耕劳动 播种春天希望

体验农耕劳动

播种春天希望

小学农耕劳动实践活动

一年之计在于春，在草长莺飞、万物复苏的季节里，深圳实验光明学校的小学生们在学校的天台菜园地里，体验农耕劳作，播种了春天的希望。

冬天播种的小麦，在深圳春天已经颗粒饱满，静待收割。孩子们戴着草帽，在老师的带领和指导下，小心翼翼地把麦子从地里拔起。

在收割小麦的过程中，朱灵辉校长向孩子们介绍小麦的相关知识。

从探出嫩芽到成长为绿油油的蔬菜，神奇的生命变化仿佛发生在一夜之间。家长也积极参与进来，与孩子们一起收获蔬菜。

孩子们在家长的带领下，挥起锄头、翻新土地、撒上肥料，呵护生命的成长，提供肥沃的土壤！

孩子们围成一圈，在欢声笑语中讨论劳动的喜悦，用稚嫩的小手剥花生壳，准备播种的花生种子。

孩子们将菜苗移植到翻整好的土地上，悉心浇水。

孩子们还将收获的蔬菜带回家，与家人一起做成各种美味的食物，品尝收获的喜悦。

有同学将劳动实践用文字记录下来，将满满的感悟化成笔尖的文字。

春日天台农耕乐 劳动赋能学本事

——记三（1）班农耕劳动课 

  “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，今天（农历二月十二）阳光明媚，空气中洋溢着丝丝缕缕的蓬勃生命气息，清风拂来阵阵芳醇的春香味，一切都是那么的美好。春光如此多娇，谁能不折腰？

这不，在春日里的今天，三（1）班迎来了令人兴奋的劳动教育课，终于可以到传说中的楼顶天台上熏陶农耕文化，亲手栽种，体验农耕的快乐，当一回“锄禾日当午，汗滴禾下土”的小农夫。

一、农耕劳动前奏

开启农耕劳动前，老师们为我们做了课前预习，教我们认识农作物种子，分组安排工作，指导我们劳动实践安全。瞧，贴心的杜老师还邀请来了我们有经验的义工爸爸妈妈一起来为我们保驾护航、指点迷津呢！

天台上，大家看着那半人高的青菜、高粱，还有那圆滚滚的大南瓜啧啧称奇，都迫不及待的想大干一番了，纷纷领了各自小组的种子和劳动工具，戴上草帽，我们就是接地气的小农民！在老师们的带领下，大家摩拳擦掌、井然有序地到各自分配好的种植地劳动了起来，一瞬间，天台一片热火朝天。

二、除草

在播种前，要先把土里的杂草清理干净，这样农作物才不会被杂草抢走土里的营养，能更好的生长。除草是一项细致活，考验我们对农作物和杂草的鉴别。梓辰爸爸耐心的指点除草的同学们：“要把杂草的根全部挖出来。”我想，除草不就是跟我们小学生的生活学习一样吗？很多在不知不觉中就滋生了的不良习惯不良行为不良思想等，就是生活学习中的杂草，我们小学生应该要从小、从基础、从根头就开始学会去除这样的杂草，才能在文明的沃土中成长为“五育并举”的时代好学生、好少年。

三、种植

我们花生种植四人组，首先要先把花生仁破壳取出。我把花生拿在手里，用两个大拇指交叠用力压在花生顶突起的地方。哦吼！我使劲的压，可是费了九牛二虎之力，它还是完好如初！我想了想，突然灵光一闪，把花生放在地上，大力一巴掌拍了下去，“啪”！花生终于裂开了一道缝，但我的手也生疼生疼的，真是一个大写“囧”！后来，在可南妈妈的指导下，我掌握了技巧，学会了掰花生，很快就和同学们准备好了要种植的花生种子。

然后，义工家长熟练地帮我们用锄头翻耕泥土，只见她三下两除二的工夫就把土整理好了，这高超的翻土技术，让我们赞叹不已啊！最后，我们两两分组，一人挖坑，一人放花生种子后埋土，忙得不亦乐乎。种完后我仍意犹未尽，感觉身上还有用不完的劲，心里也特别有成就感，嗯，这应该就是劳动最光荣的力量吧。

其他小组的同学也像一只只勤劳的小蜜蜂一样在种植区里忙碌地、欢快地劳动，大家种了绿豆、黄豆、高粱、胡萝卜……

最有趣的要数种生菜了，用铁耙一过，就像在给泥土梳头发一样，一垄一垄的土就垒了起来，在垄上挖一排坑，把生菜苗种上后，就好像给泥土点缀上了翡翠串帘一样，整整齐齐的让人赏心悦目。

四、施肥浇水

种植完后，大家纷纷拿起小铁锹，在有种植作物的坑旁边浅挖一下，洒下小许的肥料后掩埋，浇上水，滋养着我们春天里种下的希望种子。

五、收获

农耕劳动虽然让大家身上沾满了泥土，但是我们心中却充满喜悦。它让我们学会了观察、探究农耕的奥秘，促进我们的动手实践能力，使我们更加热爱劳动，享受劳动。

通过这次亲自农耕劳动，我不仅体验到了农耕的快乐，也学会了很多耕种的知识，更是体会到了食物的来之不易，我们小学生要从小养成爱惜粮食，勤劳节俭的习惯，这正是：白米饭汗珠换，勤俭之德请勿忘。

三（1）班  钟超源

人勤春来早，春耕正当时。孩子们在辛勤中体验农耕文化，感受生命涌动出的强大力量，享受自然春光里的无限美好。

END

撰稿|林淑娴

摄影|梁劲旋、杜中玉、李坤海、李秋萍

编辑|江佳蔚

初审|宣传组

复审|教务处

终审|办公室

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